Психолог, Монтессори-педагог, работаю в гештальт-подходе со взрослыми, детьми и подростками. Автор и ведущая практического курса по работе с детьми в гештальт-подходе по модели Вайолет Оклендер. Соорганизатор и соведущая интенсива «Собаки Павлова».
Мастер-класс: Искусство различать. Гаджеты против школы. Феноменологическое распутывание в работе с детьми и родителями.
В работе с детьми и родителями нередко звучат жалобы: «он не хочет учиться», «она меня не слышит», «он все время сидит в гаджетах». И часто эти темы и для родителя и для ребенка уже стали настоящим полем битвы, побед и поражений то одного, то другого. К тому же есть очевидные явления нашей современности: гаджеты детям краше учебы и не всегда полезны, и учиться все же важно.
Как не потерять из виду самого ребёнка за родительской жалобой? Как исследовать переживания и представления родителей, не обесценивая их тревогу и не присоединяясь автоматически к их объяснениям?
На мастер-классе будем распутывать знакомые детско-родительские ситуации, исследовать тонкости феноменологической работы и особенно внимательно присматриваться к самому моменту возникновения изменений.
Участников ждут практический опыт, клинические примеры и совместное исследование профессиональных трудностей, возникающих в работе с детьми и родителями.
Мастер-класс адресован гештальт-терапевтам, работающим с детьми, подростками и родителями, а также всем коллегам, которым интересны тонкости феноменологической работы.